努力讀書，當然是取得佳績的最重要因素。然而，為甚麼有些人努力了都得不到應有的成績；相反，有些人雖然未盡全力，卻有不錯的表現呢？如果你問玄善堂，玄善堂會答你：「一命，二運，三風水，四積陰德，五讀書」。如果你是在有利的大運中考試，定能事半功倍；不過，若你在不利的大運考試，就只能事倍功半，甚至徒勞無功。這些事情，玄善堂屢見不少。
徐丙昕的《四柱學教程》第九講「論學業」有一些相關的命理推算法則，玄善堂值此考試季節和大家一起分享。
正印為學術之星，正官為官祿，且可生印，故兩者為學術之象徵。另文昌貴人、主文學聰明。學堂、學館之類的神煞也主文章超群，華蓋主聰明，具才華，以上均屬學術之神。所以，論斷學歷的高低，可依命局所帶之學術神煞，十神配置，流年大運吉凶而斷。
簡單而言，各位可以參考以下的推斷方法：
1.正官、正印俱現，透干者更佳，有一者為喜用神，且旺而有力。
2.命帶文昌、學堂、學館、華蓋學術之神及印綬遇祿。
3.正官或正印於命局旺而有力、為喜用神。或正官、正印干合日干或支合支會日支成為喜用神。
4.升學應考期間，歲運為喜用神，但男忌妻星，女忌夫星，官煞以免影響學業。
5.應考期間，流年為喜用神，逢吉神貴人居旺地。
6.逢科甲星也是考取學業的表徵。科甲星以命宮對宮取，如命宮為子，對宮午為科甲星之位，再觀其神煞、旺衰。科甲星主文章及第，一舉成名。如居陷地，遭刑剋則不然。
7.命局用神有力，近日主，無破損逢空亡，五行中庸、平衡，不雜無刑沖剋破。
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上一次，玄善堂和大家分享了一些推算學歷的理論。今天，再舉書中的實例作簡單的說明。
一：有利考試的例子
乾造：丙辰、辛丑、丁亥、辛丑
分析：本命日主丁火，生於丑月，天寒地凍，根據旺衰數值計算，丁火微弱，明顯命弱，雖有丙火助身，但被辛合去，只有辰土中一乙木生身，沒有力，只有大運流年引出乙木此印方為有用，但本命自坐天乙貴人，亥中含有甲木是丁火之嫡母，只要引發的好，即透出印木，化官殺生印，此命仍可獲較高學歷。問1995年能否升學？大運癸卯，流年乙亥。大運中正走卯運，卯印生身，流年透出乙木，引發弱印，丁火生旺，流年又是天乙貴人，地支亥水，又被化生印之傾向，又大運卯，流年亥，考試的月分剛交小暑，正是六月未，合成木局印局，生身變得非常有力，故本年可以考不錯的大學。
事實：日主當年考上了中國人民大學。
二：不利考試的例子
乾造：甲寅、乙亥、壬戌、庚戌
分析：本命日主壬水，雖生於亥月得令，根據旺衰數值計算仍是偏弱，喜印生身，時上雖有庚金生之，但畢竟有化殺生身之功，可惜此人小時行財運，不利讀書考學，人雖是勤奮，但考試流年不利，1991年開始，行丁丑大運，1992年、1993年通過努力成績還算不錯，因這兩年為印運。從1994年開始高考，都名落孫山。問1997年能否考取？因1997年為丁丑流年，大運丁丑，流年逢大運，又不是命中的喜神，無災已屬不錯。
結果：1997年榜上無名。到了1998年(戊寅)，為本命的科甲星，又無刑沖破害，終於考上了大學。
面對公開考試，各位考生當然要盡力應付，把握機會，做到最好。然而，縱然最後失敗了，千萬不要氣餒，也許這時只是時運不濟而已。若然時來運到，到時定會有一番新氣象。
祝願各位正在應付公開考試的考生都有美滿的成績。
徐丙昕的《四柱學教程》
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