同事翠華的女兒去年九月方才升上中一,不經不覺,又快到暑假,要升上中二了。這本來應該是一件好事。怎知,當玄善堂與翠華閒談時,發現她女兒要留級啊!本著家醜不出外傳,她也沒有說得太多,只是怪自己平日只顧工作,沒有好好的管教她,才令她升上中一後,沒有心機讀書,落得如此下場。情況如此,玄善堂也不敢多問,安慰她不必過於自責。
某日,翠華帶了女兒來工作地方,讓女兒體會母親工作的辛勞,從而希望她好好的讀書,玄善堂因而有機會看看「小翠華」的相。當時,玄善堂著「小翠華」伸手出來看看。之後,玄善堂心裡有數了。
翌日,玄善堂主動跟翠華說起女兒的事。玄善堂說:「女兒天生個性獨立,不受管束。她很聰明,尤其善於詞令,凡事諸多理由,所謂『死都拗番生』(這是廣東俗語,即曲也可以說成是直的意思。)」
翠華一臉驚訝的樣子,回應說:「你怎知道的?她就是這樣的個性。」
玄善堂見對「小翠華」的評語一針見血,便得意的說:「無他吧,因為我懂得看相啊!你忘記了嗎?」
之後,玄善堂解釋給翠華說:「你女兒的手掌屬長瘦形,指頭尖尖的,屬愛優閒不愛勞動形,說坦白一點,就是比較懶惰。此外,她的尾指比較長,長度超過無名指的第一節分界線,表示愛說話,擅詞令,凡事都可以有理由來釋,令你無她辦法。而且,玄善堂發現她是川字掌,即生命線,頭腦線和感情線,三線分開,就好像川字一樣。這表示她個性獨立,不愛受管束。」
翠華聽著,頻頻點頭稱是,並補充說:「你說得很對!上次家長日,班主任也這樣的說她:上課不專心,不做功課,諸多理由,不是說忘記帶,便是遺失作業簿,或是不懂得怎樣做;又或者只完成部分的功課,就當是交了功課,令老師不能以欠交功課來懲罰她,很蠱惑。」
玄善堂聽後,便回應說:「那就對了!她有這樣的表現,全因為她的尾指比較長和稍為彎曲所致。」
「為甚麼?」翠華一臉疑惑的發問。
玄善堂耐心回答說:「因為在手相學上,尾指較長的人,一般都是屬於能言善辯,思考敏捷的人;而尾指稍曲,則有點狡猾傾向。若能加以適當的引道,日後當然可以有一番作為;相反,若不得栽培,而任由這些小聰明繼續發展下去,便會變成狡猾成性,常常說謊的壞人了。不過,你可放心,看她的眼神尚算端正,只是屬於青少年時期的反叛心態作祟吧。雖然如此,但若不再加以正確的引導,一旦結織了一些壞朋友,情況恐怕不感樂觀。」
翠華聽後,若有所思片刻,然後說:「看來由現在開始,我要和丈夫商量如何加強對她的教導,否則出了甚麼岔子,就後悔若及了。謝謝你的提醒。」
玄善堂向翠華報以微笑,說:「不用客氣,我只是把所知的一二和你分享而已,希望幫到你吧。」
事後,玄善堂想:相學從來都是一門很實用,很真實的學問,只是被一些不懂得的人糊亂說成迷信而已。若父母懂得相學,可以從面相或手相中,得知子女的性格,然後作出適當的引導、啟發,把子女的優點加以發揮,缺點加以改善,對自己、對子女、對社會,也是功德無量的貢獻。
身為父母的你,若剛巧看到這篇文章,不妨認認真真的去了解它,把當中的理論與子女的性格加以印證,你便會發現玄善堂所言非虛了。
手相暗藏人生密碼,絕對值得認真研究。
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